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健康心理存在于个体的心理与行为活动中,表现为诸多形式的乐观、理性、积极、稳定的心理状态。中国 传统 文化 中,儒家与道家文化对中国人健康心理的形成和表现特征具有重要的影响和作用。下面是我为你精心整理的青少年心理健康调查问卷，希望对你有帮助!
青少年心理健康调查问卷篇1
1、请问你的年龄：、性别：
3、平时是否关注心理方面的书籍?
AB、否
4、你是否曾经遇到过心理方面的困扰
A、有 B、没有
5、你喜欢你现在的生活吗?
A、非常喜欢，生活中有许多的幸福和乐趣
B、比较喜欢，虽然有一些不开心的事，但是快乐多于忧伤
C、不喜欢，觉得自己不适应现在的生活
D、非常讨厌，感觉被周围的人隔离，找不到任何乐趣
6、你觉得你与周围的人沟通容易吗?
A、很容易，周围的人都是我的好朋友
B、比较容易，身边有一些好朋友
C、不容易，很难与周围的人有共同的话题
7、你经常联系的朋友有几个?
A、1~2个 B、3~5个
C、6~10个 D、10个以上 E、没有
8、造成你心理方面的困扰的原因有哪些?(可多选)
A、缺钱
B、与异性交往方面有困难
C、家庭变故或困扰
D、人际关系 E、对未来充满不安
F、学习紧张，压力大
G、缺少老师的关爱
H、集体中没有温暖，缺乏自信
I、缺少家庭温暖
J、其他方面
9、从小开始心理健康 教育 ，你觉得有必要吗? A、有必要 B、没有必 C、不确定
10、你的学习压力主要来自哪些方面? A、学习竞争激烈 B、自己定的目标比较高 C、父母或老师期望高 D、其他
11、你觉得有心理方面的问题是一种病吗? A、是 B、不是 C、介乎于两者之间
12、现代人的压力很大,有心理方面的问题也不奇怪, 对待面临的压力或烦心事，你觉得应该采取什么 方法 去面对?(多选题) A、憋在心里不说 B、向知心朋友诉说 C、寻找发泄方法 D、找家长 E、向心理医生寻求帮助 F、其他方法 (请注明)
13、你觉得什么是决定心理健康的最主要因素? A、先天心理素质 B、后天 家庭教育 影响 C、日常学习、生活环境 D、其他方法 (请注明)
14、是否有兴趣参加个人成长的活动?对哪些心理活动感兴趣?
15、每当遇到某些朋友向你诉苦说他(or she)心里布舒服，你认为你该如何做?
青少年心理健康调查问卷篇2
说明： 为了全面、客观、公正地了解我们普通中学生的心理健康状况，并进行分析，以改进教育 教学方法 ，提高质量，我们特制定了如下调查问卷。请同学们根据自己的真实想法认真填写，您的信息将对我们的研究具有十分重要的参考价值，望您给予配合，谢谢您的参与 ! 本问卷只做研究之用，有关内容绝对保密，不会给您带来任何影响。请您认真、如实填写。 年级： 年龄 ： 性别：
1 、您觉得自信吗? ( )
( 1 )非常自信 ( 2 )自信 ( 3 )有时不太自信
( 4 )不自信 ( 5 )常常感到自卑
2 、您认为自己是一个有价值的人，至少和同龄人不相上下吗? ( )
( 1 )比一般人更有价值 ( 2 )当然
( 3 )好象总觉得没有别人能干 ( 4 )没什么价值
3 、如果您能改变自己，您最希望改变的是什么? ( )
( 1 ) 知识 ( 2 )出身 ( 3 )财富
( 4 )性格 ( 5 )外貌 ( 6 ) 其它
4 、上中学后，您觉得您最大的挫折是什么? ( )
( 1 )成绩不理想 ( 2 )不适应宿舍生活 ( 3 )经济困难
( 4 )好朋友对自己的背弃 ( 5 )家里不支持自己的学业
( 6 )家庭变故 ( 7 )其它
5 、您每个月的生活费用够用吗? ( )
( 1 )有剩余 ( 2 )基本够用 ( 3 )不太够用 ( 4 )经常负债
6 、您业余时间主要做些什么? ( )
(1) 阅读课外书籍 ( 2 ) 体育运动
( 3 )帮家里干活 ( 4 )娱乐玩耍 ( 5 ) 其他
7 、您是否认为自己经常不被关心? ( )
(1) 是 (2) 不是
8 、我觉得大多数人都不可信任 ( )
( 1 )无 ( 2 )偶尔 ( 3 )时有 ( 4 )经常 ( 5 )总是
9 、您感到老师或同学歧视您吗? ( )
(1) 常常感到 (2) 很少感到 (3) 没有感到
10 、您最不喜欢老师哪一种做法? ( )
(1) 找家长 (2) 当众批评 (3) 罚站 ( 4 ) 其他
11 、您总感觉别的同学穿得比自己好 ， 自己感到不舒服吗? ( )
(1) 是 (2) 不是 (3) 偶尔
12 、您是否觉得家里的环境干扰您的学习、生活? ( )
(1) 是 (2) 不是
13 、您是否希望在班级中当干部? ( )
(1) 非常希望 (2) 希望 (3) 无所谓
14 、您学习成绩不够理想的原因是 ( )
(1) 自己努力不够 (2) 学习环境不够好
(3) 老师讲课不好 (4) 自己的 学习方法 不对 ( 5 ) 其他
15 、上课时，您能否集中注意学习? ( )
(1) 能 (2) 有时能 (3) 不能
16 、遇到困难或烦恼时，您会 ( )
(1) 在心理憋着 (2) 向同学诉说
(3) 告诉老师 ( 4 ) 向父母说 ( 5 ) 其他
17 、您父(母)最关心您的 ( )
( 1 )学习成绩 ( 2 )身体健康 ( 3 )情绪变化
18 、我感到苦闷 ( )
( 1 )无 ( 2 )偶尔 ( 3 )时有 ( 4 )经常 ( 5 )总是
19 、我对现在的学校生活感到不适应 ( )
( 1 )无 ( 2 )偶尔 ( 3 )时有 ( 4 )经常 ( 5 )总是
20 、我感到学习负担很重 ( )
( 1 )无 ( 2 )偶尔 ( 3 )时有 ( 4 )经常 ( 5 )总是
21 、您是否有自杀的念头 ( )
( 1 )无 ( 2 )偶尔 ( 3 )时有 ( 4 )经常 ( 5 )总是
22 、我对父母时而亲热时而冷淡 ( )
( 1 )无 ( 2 )偶尔 ( 3 )时有 ( 4 )经常 ( 5 )总是
23 、我愿意按时完成老师布置的作业 ( )
( 1 )无 ( 2 )偶尔 ( 3 )时有 ( 4 )经常 ( 5 )总是
24 、我讨厌上学 ( )
( 1 )无 ( 2 )偶尔 ( 3 )时有 ( 4 )经常 ( 5 )总是
25 、我讨厌考试 ( )
( 1 )无 ( 2 )偶尔 ( 3 )经常 ( 4 )总是
26 、感觉同学考试成绩比我高，但能力并不比我强 ( )
( 1 )无 ( 2 )偶尔 ( 3 )经常 ( 4 )总是
27 、同学考试成绩比我高，我感到难过 ( )
( 1 )无 ( 2 )偶尔 ( 3 )经常 ( 4 )总是
28 、我觉得我需要心理老师的帮助 ( )
( 1 )无所谓 ( 2 )一点点
( 3 )很需要 ( 4 )我心理健康，不需要
29 、我有信心改变自己的缺点 ( )
( 1 )无 ( 2 )一点点 ( 3 )很有信心
青少年心理健康调查问卷篇3
注：学校、班级、性别必须填写，姓名可不写;每一题只选择一个答案。)
学校 __________年级 性别
请您在同意的选项后( )里划?，无特殊说明只选一项
一、总体认识与基本态度
1.今天，你觉得关心心理健康发展对你的成长重要吗?
A、很重要( ) B、不重要，没用( )
C、 我不关心这些( ) D、可有可无，不怎么重要( )
2.你觉得你的同学们的心理素质怎么样?你对你校的心理健康教育工作满意吗?
A、总体不错，基本满意( )
B、很差，不满意( )
C、 我不关心这些，没感觉( )
D、很好，很满意( )
3.你的父母对你的心理健康发展与学习成绩的关心是
A、经常过问学习，从不关心心理健康情况( )
B、关心学习与关心心理健康发展一样重视( )
C、 我不关心这些，没感觉( )
D、对心理健康情况的关心比学习情况还重视( )
4.你觉得你自己的心理素质怎么样?
A、还可以，基本满意( ) B、很差，不满意( )
C、 我不关心这些，没感觉( ) D、很好，很满意( )
二、心理困扰、个性成熟、 人际交往 以及性心理方面
5.考试时，你的心理感受是
A、很轻松，从容应对( ) B、有点紧张( )
C、很紧张、很焦虑 ( )
D、紧张焦虑的晕场，以至于平时会做的题也做错了
6.在学校学习与生活你觉得自己愉快吗?
A、非常愉快( ) B、比较愉快 ( ) C、一般 ( ) D、不开心 ( ) E、非常不开心( ) 7.遇到心理上的烦恼，通常你是如何处理的?
8.你遇到过的烦恼的原因主要是什么? 9.你对当前有的同学消费?穿名牌?以及?相互攀比消费?的心理和做法的看法是
A、赞同( ) B、反对( ) 10.你喜欢与人交往吗?
A、喜欢( ) B、 不喜欢( )C、一般( ) 11.你在人际交往中遇到过心里困扰吗?
A、经常( ) B、很少( ) C、没有，很顺利( ) 12.你上网的主要目的是：
A、聊天( ) B、 查找资料( ) C、打游戏( ) D、打发时间 ( )E、随便看看( ) 13.选出您经常发生的下列行为?
14.你如何看待男女同学间的亲密交往(所谓?谈恋爱?)? A、青涩的果实最好别尝 ( ) B、是一件难为情的事情( ) C、两情相悦，可以促进学习 ( ) D、给予理解，但不提倡( )
15.你有亲密的异性朋友吗?
A、有，但仅是朋友( ) B、有，已到恋人关系( ) C、没有( )
16.你希望通过什么途径接受更多的青春期性知识教育? A、书本 ( ) B、网络( ) C、课堂 ( ) D、医生( ) E、同学或朋友( ) 三、心理健康教育工作
17. 你所在学校主要通过什么手段培养学生心理健康素质：(可选三项)A、心理健康教育课( ) B、讲座或 报告 会( )C、学校组织的活动(如班会或主体团会等)( )
D、组织外出实践活动( ) E、老师个别辅导( ) F、心理咨询( ) G、其他(请注明)
18.你校开展心理健康教育的主要内容是(最多可选两项) A、人际交往方面( ) B、 青春期心理方面( ) C、 针对心理困扰的心理咨询与辅导方面( )
D、 适应社会方面( ) E. 其他
智力正常 。注意力、观察力、记忆力、想象力、思维能力等智力要素正常；能保证一定的学习效率；有一定的求知欲和探索兴趣；思维清晰不混乱。
自我意识完整明晰。自我觉察良好，评价恰当；自尊心、自信心适度，悦纳自我；自省自检能力良好，及时修正自己的需要和欲望。
情绪积极。积极情绪通常能压倒消极情绪；肯定情绪多于否定情绪；情绪稳定，善于调节；情绪反应恰当适度。
人格完整统一。人格要素完整统一；人格的核心人生观积极进取，以此为中心把需要、动机、目标及行为统一起来。
大学生心理健康的标准
意志健强。目的明确，战胜困难，坚持到底；胜不骄，败不馁，当机立断；善于调控情绪和言行，坚决执行已作的决定。
人际关系和谐。乐与人交往，保持独立人格，不卑不亢；尊重、信任、友善、理解、谅解他人，融于集体，善于合作；识人，助人，自知，善于扬长补短。
适应能力强。能很快适应变化的环境；对社会有清晰认识并保持良好的接触；自觉抵制环境中的消极现象，使自己的言行与社会协调。
心理特征符合年龄。既不过于老成，又不幼稚天真。
具体表现为：
身体、智力、情绪十分协调；
适应环境、人际关系中彼此能谦让；
有幸福感；
在学习、工作和职业中，能充分发挥自己的能力，过有效率的生活。
关于“青少年心理健康调查问卷3篇”这个话题的介绍，今天小编就给大家分享完了，如果对你有所帮助请保持对本站的关注！
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