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系统学习物理知识
建议初三学生借助物理自诊断学习系统来及时有效的复习，这是一套随机的问答系统，就像是一位物理老师在旁边随机的问你一个问题一样，这些问题都是课本基础知识点(特别是易忘点)以及一些典型题的解题规律。如果初三学生一个问题模糊了，赶紧看答案，可以做到随时随地复习，强化对物理考点的理解和记忆。除了基础概念外，还有很多解题思路的梳理，一些容易混淆概念的异同比较，还有一些物理公式的使用前提(条件)。这些内容课本上没有，初三学生要想考试考出好的成绩，这些问答内容必须掌握住。
重视课堂上的学习上课
初三学生要开动脑筋勤于思考，没有积极的思考、不可能真正理解物理概念和原理。我们从初中开始，就要养成积极动脑筋想问题的习惯。
初三学生上物理课要认真听讲，不走思或尽量少走思。上课以听讲为主，还要有一个笔记本，有些东西初三学生要记下来。物理知识结构，好的解题方法，好的例题，初三学生听不太懂的地方等等都要记下来。课后还要整理物理笔记，一方面是为了“消化好”，另一方面还要对笔记作好补充。笔记本不只是记上课老师讲的物理知识，初三学生还要作一些读书摘记，自己在作业中发现的好物理题、好的解法也要记在笔记本上，就是初三学生们常说的“好题本”。辛辛苦苦建立起来的物理笔记本要进行编号，以后要经常看，要能做到爱不释手，终生保存。
重视对物理的复习
有的初三学生课后总是急着去完成作业，结果是一边做作业，一边翻课本、笔记。而在这里我要强调初三学生首先要做的不是做物理作业，而应该静下心来将当天课堂上所学的物理内容进行认真思考、回顾，在此基础上初三学生再去完成作业会起到事半功倍的效果。
复习的方法初三学生可以分成以下两个步骤进行：首先不看课本、笔记，对知识进行尝试回忆，这样可以强化初三学生对知识的记忆。之后我们再钻研课本、整理笔记，对知识进行梳理，从而使对知识的掌握形成系统。
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